3.14，晴，周日，在家。一）钢琴教程4。早上和她送孩子去琴行，在琴行旁边的早上餐吃早餐时，孩子发现琴包里少带了一本书。“你先到琴行吧，我们回家去找，找到送过来。”她对孩子说。于是，早餐过后，他俩调转车头，往回走——她想从家中找出来，而他想干脆直接到以前买书的书店买一本得了。书店位于家与琴行的途中，[……]
Category: Essay
829.“一词精”有助于初中英语词汇教学——《1368个单词就够了》读后体会
众所周知，英语从小学三年级就开始了，小学阶段英语学习时长为四年——在英语词汇教学上，大致可以看作是“百词通”，在此基础之上的初中阶段，我想“一词精”更有助于提高学生英语学习的效率。
“一词精”，即从最初形成的词（上义词，也叫大词）入手，这些词往往都是日常生活中常用的一些词。正如由王乐平在《13[……]
828.针对性的词汇有利于英语教学的意识形态化
往往，正二八经的发言人们很快就忘记，而一些漫不经心的话语人们却铭记在心。那可能是因为对于一些事先已有预见的内容人们已提前调集好各路感官和神经随时待命，致使内容一被接到就可能被“打倒在地”；而对于一些事先没有预见的内容，突如其来的内容，往往会令人们防不胜防，而成为永远的记忆。
对于在英语学科教学[……]
827.老师可以尝试“梯度作业”
“学而不思则罔，思而不学则殆”，同样地，学而不练则殆，练而不学则罔，在学生作业布置上，我们可以学生现有知识基础为参照，确保作业在数量上有梯度，在难度上有梯度，在做题学生数量上也要有梯度。具体设想如下：
首先，老师要熟悉学生本学科知识积累情况并一一登记在册（建议使用office来进行）。目的是周期性[……]
824.第10周记：3.7-3.13
3.7，星期天，晴。早上送孩子到琴行，然后回家鼓捣电脑，再然后去琴行接孩子，回来路上到附近超市逛了一圈，照例买了些吃的喝的。一）公牛插板。中午买了个电插板，厨房墙壁那个插座松动不好用，早都想换了，只是一直没时间。这回在西门市场sc五金店买的，“公牛”牌，看能用几天了。二）再无下次。晚自习前，他正在厨[……]
823.其实是垂直的
时光，有轴？人们又为何喜欢用一条直线来表示，起点不知何时，而终点也不知何处。人们能直观感受到的就是一条一头带箭头的直线，以自己为中心，美其名曰“现在”，自己的左边是“过去”，自己的右边是“未来”。人们在这条线上的奔走，自生开始，至死方休。曾经，他也信以为真。
历近40年风雨，慢慢学会装模作样地[……]
822.轮到他有些好奇了
下午，Y过来：“大王，最近F她们印什么题没有？”他回复说：“没，背诵的倒有一个。”“是啥？”Y好奇的问。“是这个，《2020年度感动zg十大人物颁奖词及感人事迹》”他打开电脑里的这个doc文档，他继续说道：“她们给班上学生人手印了一份。”Y说：“把字号从8号调为小四，给我印一份吧！”“为啥？”轮到他[……]
821.第9周记：2.28-3.6
2.28，周日，早上送接娃娃琴行，之后一直呆在屋里，足不出户。中午过后刮起了大风，下起了大雪。下午，陪儿子玩了阵雪，一人踩在滑板上，一人拉，感觉挺好玩的，是孩子想出来的办法。只是，若能准备好安全头盔，手套之类的就完美了。今天继续折腾前天就开始的博客评论排行榜插件，很费劲。傍晚时候，感觉有点累，就看了[……]
820.番外篇——opkns隐月(wcy)
大家好，拆拆我是谁？不知道耶没关系，就请大家多多关照！[鞠躬]❤❤❤
[………………………………………哈哈哈哈哈 嚯嚯嚯嚯嚯嚯嚯嚯 嘿嘿嘿嘿嘿 呵呵呵呵呵呵呵呵 。哈哈哈哈哈 嚯嚯嚯嚯嚯嚯嚯嚯 嘿嘿嘿嘿嘿 呵呵呵呵呵呵呵呵 嘿嘿 霍霍[……]
819.第8周记：2.21-2.27
2.21，晴，周日。一）大扫除。早上8点过到校，他一个人收拾放教材那间教室里的包装袋、绳索等，捆了2大捆，卖不了钱的塑料袋放校外垃圾箱，能卖2个钱的被门房拦下，之后将碎纸屑扫到一个墙角。然后再回到隔壁文印室，把卫生彻底打扫了一次，开学嘛，应该焕然一新。二）发书。下午5点与4名同事一起在考点办（堆放教[……]