摘 要：情景喜剧，寓学于乐。本文从英语教学的一个关键点“说”入手，分析情景喜剧与英语课堂教学融合的可能性“Topic”，最后得出有望提升学生整体认知效果和英语综合素养的一种中学英语课堂“情景喜剧”融合教学法的结论。
关键词：英语课堂；情景喜剧；融合；教学法
中图分类号：G632.41 文献标识码[……]
Category: Thesis
928.信息技术与中学英语课堂教学融合研究：情景喜剧(修改1)
摘 要：随着教育信息化的发展，信息技术正在向教学领域全面渗透，在辅助课堂教学、构建智慧课堂和提升学生英语素养方面的优势愈加突出，尤其有利于进行多层次的融合教学，有利于带给师生多维度的教学视野，轻松理解复杂、抽象的英语知识，以提升学生整体认知效果。本文先明确信息技术与中学英语课堂教学相关概念，然后以点[……]
915.信息技术与中学英语课堂教学的融合研究
摘要：信息技术信息技术是助力教育信息化进程的一项重要技术，已经渗透到教育教学的方方面面，在构建有效英语课堂，辅助学生学习英语知识方面具有突出的优势，尤其是有利于辅助学生理解复杂、抽象的英语知识，提升他们的整体学习效果。本文首先阐述信息技术与中学英语课堂教学相关概念，然后呈现当前现状，最后探讨融合的一[……]
904.基于创新素养培养的新时代初中生的发展与评价——以X县X校初中英语课堂教学为例【修改1】
摘要：创新素养，指习惯于保持一颗好奇的心，习惯于去审视旧事物，创造新事物，习惯于于平凡之中去推陈出新，给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。“初中”在我国小学、中学（初中、高中）、大学的通行教育序列中起着承上启下的衔接作用，以创新素养作为评价初中学生成长发展的重要指标，意义重大而深远。[……]
903.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)【修改1】
摘要：“创新素养”是指以新思维、新能力对过去旧事物所进行的一种改造升级的修习涵养，即将“创新”作为一种品行，其与教师“教书育人”普及知识、启发智慧一脉相承。作为一名小学英语教师，应如何在“创新素养”基本理念指引之下做好日常教育教学工作，既能实现学生的成长，也能实现自己的专业发展呢？创新素养培养或许是[……]
902.基于创新素养培养的新时代初中学生的发展与评价——以某县某校初中英语课堂教学为例
摘要：创新素养，指习惯于保持一颗未知的心，习惯于去审视旧事物，创造新事物，习惯于于平凡之中去推陈出新，给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。21世纪，我国的基本教育方针仍然是“三个面向”，意味着仍然要坚持对学生创新能力的培养，仍然要加强学生的创新意识，仍然要从学生创新素养的高度来想方设法[……]
901.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)
摘要：创新素养是指以新思维、新能力对过去旧事物的一种改造升级的修习涵养，其与教师“教书育人”普及知识和启发智慧一脉相承。当前仍稳居三大主科之一的“英语”仍是我们小学教育中经常讨论的一个话题，小学英语要如何教？小学英语教师的专业发展现状与前景如何？在世界各国越来越重视“创新能力”的今天，在英语仍稳居世[……]
876.关于初中学校云上教学的几点思考【3稿】
摘要：自“云计算”概念正式出现以后，各种云技术、云终端、云应用一直层出不穷，其中各级“教育云”就是一个很典型的案例，在它的支持下各级各类学校学前、学中及学后各学段的人们都有机会体验到云带来的好处，体会到“云上教学”（也称“空中课堂”“线上课堂”“云课堂”）的便捷性与紧迫性。国家教育要现代化和信息化，[……]
875.关于初中学校云上教学的几点思考
云计算在教育领域中的迁移称之为“教育云”，纵观全国各地教育行政部门，都在大力推进本地教育云的建设与运用，从学前、学中（小学、初中、高中、大学）、学后这几个角度来看，目前也只有初中、高中、大学这三个学段基本具有网络互联即“云上教学”的基本条件——其中初中与高中的学习时间又基本是在学校——而学校的计算机[……]
851.奇怪的睡前一组小故事（原创）（wcy）
孩子也继续码字了，字词句可能不太通顺，但是却富有想象力，充满奇幻色彩：“
1 从前有一只小绵羊他说：我好无聊呀！这时，女巫duaki出现了，她说：我来满足你的愿望！只见天上飞来一只小丑羊。把它给炸飞了。。可怜的阳呵呵变成烟花爆炸了 照亮了整个天空！忽然 又变成好多种子 像下雨一样的 落[……]