摘要：“创新素养”是指以新思维、新能力对过去旧事物所进行的一种改造升级的修习涵养，即将“创新”作为一种品行，其与教师“教书育人”普及知识、启发智慧一脉相承。作为一名小学英语教师，应如何在“创新素养”基本理念指引之下做好日常教育教学工作，既能实现学生的成长，也能实现自己的专业发展呢？创新素养培养或许是[……]
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901.基于创新素养培养的小学英语教师专业发展研究(yj&wys)
摘要：创新素养是指以新思维、新能力对过去旧事物的一种改造升级的修习涵养，其与教师“教书育人”普及知识和启发智慧一脉相承。当前仍稳居三大主科之一的“英语”仍是我们小学教育中经常讨论的一个话题，小学英语要如何教？小学英语教师的专业发展现状与前景如何？在世界各国越来越重视“创新能力”的今天，在英语仍稳居世[……]
788.小学英语“故事教学法”运用前景分析(yj&wys)
摘要：小学英语“故事教学法”，是在教学过程中基于生动有趣的故事来完成一定教学目标的一种教学方法，是把生词、生句放在恰当而生动的故事中来学习，在感受故事的同时感染英语，在回味故事的同时演绎英语。若运用得当，它或能极大地激发小学生英语学习兴趣，也让师生对英语文化有更深入的了解。
关键词：小学英语；故事[……]
农村小学英语课，“亲近自然”教学法(包含于125-138)
农村小学英语课，相对于城市小学英语课，它是最弱的一科，主要的原因大概就是教学设施落后与英语教师素质参差不齐。辩证唯物主义告诉我们，凡事应该一分为二地看待，我们既要看到农村小学英语课的不足，也要去发现它的有利要素。比如我们可以充分利用农村小学置身广阔自然环境的优势，将学生带出室外，开展“亲近自然”的英[……]