摘 要：情景喜剧，寓学于乐。本文从英语教学的一个关键点“说”入手，分析情景喜剧与英语课堂教学融合的可能性“Topic”，最后得出有望提升学生整体认知效果和英语综合素养的一种中学英语课堂“情景喜剧”融合教学法的结论。
关键词：英语课堂；情景喜剧；融合；教学法
中图分类号：G632.41 文献标识码[……]
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904.基于创新素养培养的新时代初中生的发展与评价——以X县X校初中英语课堂教学为例【修改1】
摘要：创新素养，指习惯于保持一颗好奇的心，习惯于去审视旧事物，创造新事物，习惯于于平凡之中去推陈出新，给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。“初中”在我国小学、中学（初中、高中）、大学的通行教育序列中起着承上启下的衔接作用，以创新素养作为评价初中学生成长发展的重要指标，意义重大而深远。[……]
902.基于创新素养培养的新时代初中学生的发展与评价——以某县某校初中英语课堂教学为例
摘要：创新素养，指习惯于保持一颗未知的心，习惯于去审视旧事物，创造新事物，习惯于于平凡之中去推陈出新，给人们带来更新更好的生活体验、工作情怀与学习乐趣。21世纪，我国的基本教育方针仍然是“三个面向”，意味着仍然要坚持对学生创新能力的培养，仍然要加强学生的创新意识，仍然要从学生创新素养的高度来想方设法[……]