下午，某银行的一名职员来到我们学校，宣传办理他行的信用卡，征得校长同意，在办公室人员协助宣传下五十多名员工最后办了十九名，接近一半，成绩还算不错。
这是一名年轻的小伙子，小清新的相貌，滴溜溜转的眼珠，非常了得的口才。进门几句寒暄之后，便说道“我们银行是国资委办的”“我刚从你们乡政府那里过来，乡长都办了……你看这里有我和他的照片”“街上信用社主任也办了，这是照片……”“县城好多学校的老师都办了，这是清单，您看……”言者有心，听者无意，作为单位一把手，想必校长对这类营销目的再清楚不过了。但是，信用卡也有它的优点，可以在人们资金短缺时救个急，否则早已成为历史云烟。一想到对单位部分老师可能真有点作用[……]
622.洋芋
周天，同事老孙把车在操场边上停好后，叫住了我“小王，我车里有袋洋芋，你拿去吧。”“前段时间，为了帮我填报职称，你操了不少心。”这是老孙第二次在洋芋收获后送我洋芋了。第一次是在一年前，他经过操场看见了我，递给我一小袋刚从地里挖出来的洋芋，那是我那一年最先吃到的洋芋，与放了一个冬天的相比，味道无比鲜美。这一次，虽然洋芋收获季节刚过，但洋芋的香甜并没有减少，寒风中反而更是香气扑鼻。回想起此次老孙评职称，因为退休时间就在下个月，而评审程序才走到一半，接到教体局消息后我也替老孙感到失落。但是，我们大家都尽力了，奈何时不待人。世间最无情的可能就是时间了，与时间的无情相比，人的情谊永远都在，直到生命的尽头。[……]
621.口音
认识自己的过程中，比较容易忽略的估计就是自己的声音了，偶尔从录音设备里听到自己的声音，会觉得非常陌生，甚至不堪入耳，这到底是为什么？
通过网络查询得知，之所以会这样是因为声音传送的通道不同，一个是空气，一个是空气和骨膜，别人听见的是通过空气传送的自己的声音，而自己听见的是通过空气和骨膜传送的自己的声音。相比之下，后者更好听，而前者似乎不是自己的声音，至少不是自己希望的声音。通过与给同事的录音相比，自己的声音与之有很大的差别。我明白了，为什么与人交流，别人第一句话就是“你听起来不像本地人，你是南方人？”“嗯，是的。”口音泄露了我的出处，还附带点儿不自信，在推行普通话的时代，口音的不规范诚然是一[……]
620.脸股
脸（liǎn），从月（肉），佥（qiān）声，最初表示脸的两侧（颊），后来概指整个面部。股（gǔ），从月（肉），殳（shū）声，腰膝之间的部分，指大腿。从字形看，脸与股左侧都是月字旁，右侧都是上下结构（人，几）还非常相似（几，好像一支腿有点瘸的人）；从字音看，脸与股同为上声（ˇ）；从实体外形看，脸以鼻梁为界左右分开，股以沟为界也是左右分开。因此，一些人经常将两者混为一谈，经常把脸当股来用，或者把股当脸来用。
偶尔情急之下脸股不分也可以理解，倘若经常做些亦脸亦股非脸非股的事情就让人可以盖棺定论了。比如，小张与老李是同事，同在一个乡镇事业单位上班。小张在A办公室，老李在B办公室。因为当地天气比较[……]
619.人间
不识庐山真面目，只缘身在此山中。迷茫于人间的花开花落与是是非非，只因自己深陷其中，不能概之以全貌。已有的想法扇形一样由内而外辐射开来，让你看得见烟火的人间，却看不见叵测的心间。
习惯于以自我为中心的生活，许多说出去的话都成了自私的证人，越说话心里越见不得光。即使天地日月星辰也有转身阴晴圆缺的时候——而人却相信人之初性本善不惧黑暗，既不符合生物的本性，也不符合自然的变迁。越是崇尚文明的时候，伪善的人越多，真自私的倒是越少。以为自己身处一个和谐的时代，人间没有欺瞒，人间只有互帮互助与相亲相爱；以为自己说出去的话，多数人都听到心里去了；以为自己做出来的事，多数人都感恩戴德了；以为自己拿出的一个方案[……]
618.空间
头顶一片天，脚踏一方地，这便是一个人的世界。天地之间，人来人往，事来事去，这些人和事齿轮一样慢慢磨蚀着年轻的额头，年轮逐渐明朗起来。有时我这样想着，眼前的世界无论如何变化，好命或是歹命，那都是上天的旨意。
然而，我的世界，在我为之精疲力竭时开始慢慢定型。倘若我的目标没有实现，而我迈出的步子仍然坚定有力，我挥出的拳头仍然风声四起，说明我还没有尽力。与那些勤奋好学好于实践的人一样，我也可以在这片寻常的天地，打造自己坚强有力的双翼，并且找到一个最好的风口，蓄力起飞，飞向遥远的自己向往的那片天地。有人会说：“这何必呢？”，拿上网来说“不论城里人还是乡里人，在城乡一体化进程中，享受的互联网资源都是一样[……]
农村小学英语课，“亲近自然”教学法(包含于125-138)
农村小学英语课，相对于城市小学英语课，它是最弱的一科，主要的原因大概就是教学设施落后与英语教师素质参差不齐。辩证唯物主义告诉我们，凡事应该一分为二地看待，我们既要看到农村小学英语课的不足，也要去发现它的有利要素。比如我们可以充分利用农村小学置身广阔自然环境的优势，将学生带出室外，开展“亲近自然”的英语课教学。
一、“亲近自然”教学法的定义
喜欢看武侠剧的人大概都有这么一个印象：某人拜师学艺，当本事练得差不多时，他踌躇满志，师父呢也同意他下山。可是，一遇到事儿，自己那些功夫却招架不住，于是，再次回山求师父指点；这时，师父往往会语重心长地告诉他：“徒儿，你学到的只是外在招式，练武是一种修身[……]
617.时间
鲁迅在《门外文谈》中写道：“美国人说，时间就是金钱；但我想：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
如此说来，穷途末路，我命休矣。回望过去十一年，八小时之内在工作，八小时之外经常加班加点，至少三分之二的时间被每月的工资和人情世故兑换了。追根溯源是我将工作与生活在时间上混为一谈，没有在空间上将二者安放在应有的位置，才导致“在生活中工作，在工作中生活”的窘迫现状。与工作相比，生活更重要，工作是为生活做准备为生活服务的。因此，在生命的账单上，时间的支出在生活这一块不应该将就，而在工作这一块则应像会计发放工资一下分毫不差泾渭分明。
羡慕身边的一些人，才思敏捷，有着脱口秀般的[……]
601-616.日志归档2017.1-11（16）
1.名师工作室引领教师专业成长
2017-1-1
摘要：名师工作室是同一领域优秀教师参加的学术组织或研究共同体，其成员往往是学校教师队伍中的精华，是学校教研工作的中坚力量。广大中青年教师积极参与其中，成为成员，跟随名师，勤学苦练，会实现专业上的迅速成长。
关键词：名师工作室，专业成长
中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：
名师工作室是以师德高尚、业务精湛的名师担任主持，吸引同一领域优秀教师参与开展教研与实践的学术组织或研究共同体，它通常以首席名师或专业特色命名。名师工作室的成员是教师队伍中的精华，是一支敢于实践、乐于创新、敏于捕捉、精于积累、善于总[……]
564-600.日志归档2016.4-12（38）
1.成功不可以复制
2016-4-5
成功不可以复制，但成功可以学习。复制只是学习的第一个阶段，如果当成了学习的唯一阶段，无异于邯郸学步和东施效颦，最终失去了已经掌握的最基本的本色和技能。从四月一日开始，我每天大量浏览博客网站，并选择其中自认为不错的一一收录到正准备上线的导航网站——奇草导航（qicao.cn）。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。在浏览博客的过程中，我发现一个以前没太注意的现象：博客程序同质化，博客内容同类化倾向严重。特别说明一点，浏览的99%是中文博客，博客使用的程序大多是搜索引擎里主流的Wordpress、Z-Blog、Typecho、Textpattern、Em[……]