摘 要：情景喜剧，寓学于乐。本文从英语教学的一个关键点“说”入手，分析情景喜剧与英语课堂教学融合的可能性“Topic”，最后得出有望提升学生整体认知效果和英语综合素养的一种中学英语课堂“情景喜剧”融合教学法的结论。
关键词：英语课堂；情景喜剧；融合；教学法
中图分类号：G632.41 文献标识码[……]
Tag: 融合
928.信息技术与中学英语课堂教学融合研究：情景喜剧(修改1)
摘 要：随着教育信息化的发展，信息技术正在向教学领域全面渗透，在辅助课堂教学、构建智慧课堂和提升学生英语素养方面的优势愈加突出，尤其有利于进行多层次的融合教学，有利于带给师生多维度的教学视野，轻松理解复杂、抽象的英语知识，以提升学生整体认知效果。本文先明确信息技术与中学英语课堂教学相关概念，然后以点[……]
915.信息技术与中学英语课堂教学的融合研究
摘要：信息技术信息技术是助力教育信息化进程的一项重要技术，已经渗透到教育教学的方方面面，在构建有效英语课堂，辅助学生学习英语知识方面具有突出的优势，尤其是有利于辅助学生理解复杂、抽象的英语知识，提升他们的整体学习效果。本文首先阐述信息技术与中学英语课堂教学相关概念，然后呈现当前现状，最后探讨融合的一[……]