“也许承诺,是因为没把握……”像这首歌唱的那样,任何誓言,都像是没把握的借口,像是为了让别人不那么失望的预防针。为此,说说新年打算。
一、每月一号准时给两边父母饭卡充钱,每边1000,共计2000,此项支出任何情况均不得拖延或取消。
二、完善家里健身器材,每天定时锻炼。
三、按时上下班,不得随意自行加班。
四、跟孩子学习钢琴。
五、继续完善CRM网站程序,并尝试登记著作权,若不成功,暂且搁置一年;若成功,择日发布,尝试回血。
六、个人博客继续凭密码访问,继续不定期更新。
七、更新CRM联系人信息,并开始合理使用里面的信息,让它们的价值显现出来。
八、处理一个三声.me域名,回点[……]
932.连带的爱
爱一个人
除了爱Ta的优点
还要包容
Ta的任何缺点
现在 永远[……]
931.中学英语课堂“情景喜剧”融合教学法研究(915修改2)
摘 要:情景喜剧,寓学于乐。本文从英语教学的一个关键点“说”入手,分析情景喜剧与英语课堂教学融合的可能性“Topic”,最后得出有望提升学生整体认知效果和英语综合素养的一种中学英语课堂“情景喜剧”融合教学法的结论。
关键词:英语课堂;情景喜剧;融合;教学法
中图分类号:G632.41 文献标识码:A 文章编号:
动口“说”是英语教学的关键,亲自“演”是学习成效的检验。作为中学的一门“主课”,我们对它的实践和研究从未停止,尤其是教育信息化2.0时代的到来,对教师的课堂教学能力提出了更高的要求。作为信息技术领域不可忽略的一个存在“情景喜剧”,它是一种以电视化的方式“再现虚拟真实生活中幽默[……]
930.听仔细了
都是道理,都从口出。
或听或行,己人有别。
P.S.都是道理,都从一个人口中说出。对于听的人,应先辨别再对号入座——因为有些道理说话人是特意说给别人听的,有些道理说话人至死都不可能去实行。同样,有些事是做事人特意做给别人看的,这些“特意的”其实就是大家常说的“给面子”。小朋友,你喜欢“被给面子”,还是“给面子”,或者都无所谓?[……]
929.变数无几
过去的,已经无法改变。
未来的,尚在绸缪之中。
眼前的,如果心之所向。
又何苦,妄想着变变变?[……]
928.信息技术与中学英语课堂教学融合研究:情景喜剧(修改1)
摘 要:随着教育信息化的发展,信息技术正在向教学领域全面渗透,在辅助课堂教学、构建智慧课堂和提升学生英语素养方面的优势愈加突出,尤其有利于进行多层次的融合教学,有利于带给师生多维度的教学视野,轻松理解复杂、抽象的英语知识,以提升学生整体认知效果。本文先明确信息技术与中学英语课堂教学相关概念,然后以点带面呈现和分析当前英语课堂中应用信息技术的一些现状,最后探讨融合的一条途径——“情景喜剧”。
关键词:信息技术;英语课堂;融合
一、相关概念:明确概念是开展信息化教学的第一步
1.信息。“凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫信息” ,包含音讯、消息、通讯系统传输和处理等,泛指人类社[……]
927.饭局
微信响看是文山,
下班后校外用餐。
小区旁手抓羊肉,
只管吃有人买单。[……]
926.周四
925.“wys.me”博客停止公开访问的两个原因
2010年3月29日,注册了域名wangyushuang.com(姓名全拼),意味着正式建立了独立的个人博客。
我的博客,我的史记!
随后,把之前在其他第三方博客空间里发布过的一些日志陆陆续续迁移过来,以此形成一本完整的个人史记。我的博客,我的史记!我的史记,我的博客!至此2021年,往后十年,凡是由自己亲手排列组合而成的文字段落,几乎一篇不落地录入我的博客,以至于如今需要回忆哪个时段的往事也只需把博客打开翻到对应日期的篇目即可——感觉十分良好。但是,因为是公开的访问权限,能够发布出来的内容无一例外的事先都经过了自己内心深处“法”与“德”的双重审查,以免招惹麻烦或是祸端。因此发布出来的[……]
924.与贵赴山餐
考务结束月已弯,
文山提议外用餐。
知文山后还有山,
与贵有劳心尚安。
注释:一月五日,与同事山、贵二人作为考务人员,结束下午考务工作之后,错过了食堂用餐时间。山提议外出用餐,知道买单另有其人,可能是工作性质的用餐,与贵无功劳也有苦劳,往之尚能心安。[……]
